(Date : 02/May/2424)

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श्रम दिवस पर डिप्स के बच्चों ने सहायक स्टाफ को कार्ड देकर किया धन्यावाद | ਕਿਸਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸੀਜ਼ਨ ਦੇ ਅਖੀਰ ਤੱਕ ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸੇਵਾਵਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਜਾਣਗੀਆਂ- ਡੀ.ਸੀ | डीएवी कॉलेज जालंधर को द ट्रिब्यून गाइड टू बेस्ट कॉलेजेज के अन्तर्गत सर्वश्रेष्ठ कॉलेज का दर्जा प्राप्त हुआ | एपीजे कॉलेज ऑफ फाइन आर्ट्स जालंधर में विद्यार्थियों ने पोर्ट्रेट,लैंडस्केप एवं पेंटिंग बनाने की तकनीक को जाना | के.एम.वी. द्वारा रिसर्च एथिक्स एंड प्लेजिरिज्म विषय पर रिसर्च फोरम आयोजित |

एपीजे स्कूल, टांडा रोड, जालंधर में 'रुको, सोचो, प्रतिबिंबित करो' का आयोजन किया गया






जालंधर (अरोड़ा) :- रचनात्मकता और जागरूकता के शानदार प्रदर्शन में एपीजे स्कूल, टांडा रोड, जालंधर में छठी, सातवीं और आठवीं कक्षा के छात्रों ने एक इंटर हाउस प्रतियोगिता "पॉज़ थिंक रिफ्लेक्ट" में भाग लिया। स्कूल द्वारा आयोजित इस अनूठे कार्यक्रम का उद्देश्य युवा दिमागों में आलोचनात्मक सोच और प्रतिबिंब को प्रोत्साहित करना था l कार्यक्रम में छात्रों की भागीदारी प्रभावशाली और विचारोत्तेजक दोनों थी। प्रत्येक हाउस टीम ने एक विशिष्ट मुद्दे पर ध्यान केंद्रित किया और विशेषज्ञों और समुदाय के सदस्यों के साथ साक्षात्कार के माध्यम से उनके पीछे के मूल कारणों की पहचान की। आयोजन के दौरान, छात्रों ने अपने निष्कर्ष प्रस्तुत किए और पहचानी गई समस्याओं के समाधान के लिए नवीन समाधान प्रस्तावित किए। उन्होंने माइम, नुक्कड़ नाटक, वीडियो और नृत्य सहित रचनात्मक माध्यमों के संयोजन के माध्यम से अपने विचारों को प्रदर्शित किया, जिससे कार्यक्रम और अधिक आकर्षक और प्रभावशाली बन गया। सदनों को दिए गए विषय थे-

1. बच्चों का मोटापा- अरावली हाउस

2. बाल श्रम-  नीलगिरी  हाउस

3. साथियों का दबाव- शिवालिक हाउस

4. बालिकाओं के प्रति लैंगिक पूर्वाग्रह -  विंध्या हाउस

रिसोर्स पर्सन गुरविंदर कौर, सामाजिक विज्ञान विभाग, एपीजे स्कूल, महावीर मार्ग, जालंधर द्वारा छात्रों की प्रस्तुतियों की बहुत सराहना की गई। स्कूल की समन्वयक दीप्ति कौशल ने छात्रों के प्रयासों की सराहना की और महत्वपूर्ण मुद्दों पर आलोचनात्मक रूप से सोचने और सहयोगात्मक रूप से काम करने की उनकी क्षमता पर गर्व व्यक्त किया। उन्होंने उन्हें भविष्य में भी इसी तरह की पहल के माध्यम से एक बेहतर समाज बनाने के अपने प्रयास जारी रखने के लिए प्रोत्साहित किया।

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