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जालंधर (अरोड़ा) :- वैज्ञानिक जिज्ञासा और पृथ्वी की गतिशील प्रणालियों की गहन समझ को बढ़ावा देने के अपने निरंतर प्रयासों के तहत, डी.ए.वी. कॉलेजिएट सीनियर सेकेंडरी स्कूल ने आधुनिक भूगोल और भूविज्ञान की एक आधारभूत अवधारणा, “महाद्वीपीय विस्थापन” पर एक शैक्षिक व्याख्यान का आयोजन किया। यह सत्र 15 सितंबर, 2025 को सुबह 11:15 बजे कक्ष संख्या 38 में आयोजित किया गया और इसमें कक्षा 10+1 और 10+2 के छात्रों ने भाग लिया। विषय: “महाद्वीपीय विस्थापन – निरंतर बदलती पृथ्वी” यह सत्र प्रोफेसर सुशांत लालोत्रा (भूगोल विभाग) द्वारा प्रस्तुत किया गया। उनके व्याख्यान ने छात्रों को यह जानने में मदद की कि कैसे महाद्वीप, जो कभी पैंजिया नामक एक महामहाद्वीप के रूप में एक साथ जुड़े हुए थे, धीरे-धीरे अलग होकर भू-भागों की वर्तमान संरचना का निर्माण कर रहे हैं।प्रोफ़ेसर सुशांत ने 1912 में अल्फ्रेड वेगेनर द्वारा प्रस्तुत महाद्वीपीय विस्थापन सिद्धांत के ऐतिहासिक विकास का पता लगाया और इसके ठोस प्रमाणों पर चर्चा की—जीवाश्म वितरण से लेकर दक्षिण अमेरिका और अफ्रीका के मिलते-जुलते तटरेखाओं, पुराजलवायु संकेतों और विभिन्न महाद्वीपों पर भूवैज्ञानिक संरचनाओं तक। उन्होंने बताया कि कैसे इन अवलोकनों से यह निष्कर्ष निकला कि महाद्वीप पृथ्वी की सतह पर गति करते हैं, और यह प्रक्रिया आज भी हर साल कुछ सेंटीमीटर की गति से जारी है।प्रासंगिकता और शैक्षिक महत्व इस सत्र में महाद्वीपीय विस्थापन के दूरगामी महत्व पर प्रकाश डाला गया:- इसने प्लेट टेक्टोनिक्स के सिद्धांत की नींव रखी, जो अब भूकंप, ज्वालामुखी गतिविधि और प्राकृतिक संसाधनों के वितरण को समझने के लिए महत्वपूर्ण है। महाद्वीपीय विस्थापन ने पृथ्वी के भूवैज्ञानिक इतिहास के प्रमुख पहलुओं को स्पष्ट किया है, जिसमें पर्वतों का निर्माण, महासागरीय बेसिन और अतीत की जलवायु में परिवर्तन शामिल हैं। प्रजातियों के प्रवास और विकास, जिसका प्रमाण अब दूरस्थ महाद्वीपों पर समान जीवाश्मों से मिलता है, को इस सिद्धांत के माध्यम से बेहतर ढंग से समझा गया है। छात्र सहभागिता और गतिविधियाँ प्रोफ़ेसर सुशांत ने नवीन दृष्टिकोणों का उपयोग किया – चार्ट और समूह गतिविधियाँ जहाँ छात्रों ने मानचित्रों का उपयोग करके प्राचीन महाद्वीप पैंजिया का पुनर्निर्माण किया। छात्रों ने जीवाश्म और चट्टान के साक्ष्यों का विश्लेषण किया, परिकल्पनाओं पर तर्क दिया, और एक समूह चर्चा में भाग लिया कि कैसे वैज्ञानिक खोजें पिछली मान्यताओं को चुनौती देती हैं और अन्वेषण के नए रास्ते खोलती हैं। वैज्ञानिक सोच को प्रोत्साहित करना प्रधानाचार्य डॉ. राजेश कुमार ने इस बात पर बल दिया कि महाद्वीपीय विस्थापन को समझने से छात्रों को हमारे ग्रह की गतिशीलता और पृथ्वी की सतह की निरंतर बदलती प्रकृति को समझने में मदद मिलती है। प्राचार्य डॉ. राजेश कुमार ने कॉलेजिएट स्कूल की प्रभारी डॉ. सीमा शर्मा को गतिविधि व्याख्यानों के सफल समन्वय के लिए बधाई दी। डॉ. सीमा शर्मा ने व्याख्यान को सार्थक और प्रभावशाली बनाने के लिए मुख्य वक्ता प्रोफेसर सुशांत और छात्रों के प्रयासों की सराहना की। व्याख्यान ने छात्रों को पृथ्वी विज्ञान के और अधिक अन्वेषण के लिए प्रेरित किया और वैज्ञानिक ज्ञान को वास्तविक दुनिया की घटनाओं से जोड़ने में भूगोल के महत्व पर ज़ोर दिया।
निष्कर्ष
“महाद्वीपीय विस्थापन” पर व्याख्यान प्रमुख भूवैज्ञानिक अवधारणाओं और उनके महत्व के बारे में जागरूकता बढ़ाने में बेहद सफल रहा। छात्रों ने वैज्ञानिक अन्वेषण, आलोचनात्मक चिंतन और सहयोगात्मक अधिगम का अनुभव प्राप्त किया—जो भविष्य की शैक्षणिक और व्यावसायिक गतिविधियों के लिए सभी महत्वपूर्ण कौशल हैं। कार्यक्रम का समापन छात्रों द्वारा धन्यवाद ज्ञापन के साथ हुआ, जिसमें उन्होंने इस आकर्षक और समृद्ध अधिगम अनुभव के लिए आभार व्यक्त किया।
