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जालंधर (अरोड़ा) :- डी.ए.वी. कॉलेज में “कक्षा से समुदाय तक – डी.ए.वी. लाइफ वर्कशॉप” शीर्षक से एक दिवसीय प्रशिक्षण कार्यशाला आयोजित की गई, जिसमें क्षेत्र भर के विभिन्न डी.ए.वी. स्कूलों के 40 इको-क्लब समन्वयकों ने भाग लिया। यह कार्यक्रम पंजाब राज्य विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी परिषद् (पीएससीएसटी), चंडीगढ़, राज्य कार्यान्वयन एजेंसी और पर्यावरण, वन एवं जलवायु परिवर्तन मंत्रालय (एमओईएफसीसी), भारत सरकार, जो पर्यावरण शिक्षा कार्यक्रम के लिए सहायक एजेंसी है, द्वारा प्रायोजित था। कार्यक्रम की शुरुआत प्रतिभागियों के पंजीकरण के साथ हुई, जिसके बाद मुख्य अतिथि प्रोफेसर आदर्श पाल विग (जीएनडीयू, अमृतसर) और वरिष्ठ उप-प्राचार्य प्रोफेसर कुॅंवर राजीव, उप-प्राचार्या प्रोफेसर सोनिका दानिया, परियोजना समन्वयक डॉ. कोमल अरोड़ा और कार्यक्रम समन्वयक डॉ. लवलीन की अध्यक्षता में उद्घाटन सत्र हुआ। डॉ. कोमल अरोड़ा ने औपचारिक रूप से उपस्थित लोगों का स्वागत किया और कार्यक्रम के उद्देश्यों और अपेक्षित परिणामों पर प्रकाश डाला। उन्होंने बताया कि डी.ए.वी. कॉलेज ने भाग लेने वाले स्कूलों में इको-क्लब की स्थापना के माध्यम से डी.ए.वी. लाइफ पहल का पहला चरण (2024-25) पूरा कर लिया है, और दूसरा चरण क्षमता निर्माण और व्यावहारिक कौशल वृद्धि पर केंद्रित है।डॉ. अरोड़ा ने डी.ए.वी. कॉलेज के प्राचार्य डॉ. राजेश कुमार के प्रति भी उनके निरंतर प्रेरणा, प्रोत्साहन और पर्यावरण के प्रति जागरूक नेतृत्व के लिए हार्दिक आभार व्यक्त किया, जो कार्यक्रम को प्रभावी ढंग से क्रियान्वित करने में सहायक रहे हैं।
कार्यक्रम को संबोधित करते हुए, प्रो. कुॅंवर राजीव ने प्रतिभागियों को कार्यक्रम से सक्रिय रूप से सीखने और डी.ए.वी. समुदाय की इस पहल को एक शानदार सफलता बनाने और पर्यावरण उत्कृष्टता में नए मानक स्थापित करने में योगदान देने के लिए प्रेरित किया। व्यावहारिक शिक्षण को सुविधाजनक बनाने के लिए, स्कूलों को पाँच विषयगत समूहों में बांटा गया था: सूखा और गीला कचरा प्रबंधन, हरित उद्यमिता, पुनर्चक्रित शिल्प, वर्मीकंपोस्टिंग और ऊर्जा लेखा परीक्षा। प्रतिभागी अब अपने-अपने स्कूलों में इन कार्यशालाओं का आयोजन करेंगे, जिसमें पर्यावरण संरक्षण को मजबूत करने के लिए छात्र, कर्मचारी और सामुदायिक हितधारक शामिल होंगे। तकनीकी सत्र में, प्रो. आदर्श पाल विग ने वर्मीकंपोस्टिंग तकनीकों, उत्पादन लागत और आर्थिक लाभों पर विस्तार से बताया। दि्वतीय सत्र का संचालन साहिल नागपाल (सहायक प्रोफेसर, डी.ए.वी. कॉलेज) ने किया, जिसमें ऊर्जा ऑडिट पर ध्यान केंद्रित किया गया और बताया गया कि कैसे जागरूकता की कमी से ऊर्जा और वित्तीय नुकसान होता है, जिससे बचा जा सकता है। तृतीय सत्र में, स्पर्धा (सहायक प्रोफेसर, केएमवी) ने अपसाइकल शिल्प और अपशिष्ट प्रबंधन पर चर्चा की, जिसमें बेकार पड़ी सामग्रियों से बने रचनात्मक उत्पादों की एक श्रृंखला और उनसे होने वाली संभावित आय का प्रदर्शन किया गया। प्रतिभागियों ने परिसर में एक वर्मीकम्पोस्ट इकाई की स्थापना की और पुराने फ्लेक्स बैनरों से बैग बनाए, साथ ही मकई के भूसे से फूल और चाबी के छल्ले बनाए, वास्तविक समय में स्थायी प्रथाओं का प्रदर्शन किया। समापन समारोह के दौरान, प्रतिभागियों ने उत्साहजनक प्रतिक्रिया सांझा की, समृद्ध अनुभव के लिए डी.ए.वी. कॉलेज और पीएससीएसटी के प्रति आभार व्यक्त किया। यह घोषणा की गई कि स्कूलों को अपने परिसर में इसी तरह की कार्यशालाएं आयोजित करने और मापनीय स्थिरता लक्ष्यों को पूरा करने के लिए वित्तीय सहायता मिलेगी। चरण I के आठ स्टार परफॉर्मर स्कूल: एस.डी.के.एल .,डी.ए.वी. सेंटेनरी पब्लिक स्कूल, मानसा; डी.ए.वी. पब्लिक स्कूल, कोटकपूरा, फरीदकोट; डी.ए.वी. पब्लिक स्कूल, परस राम नगर, बठिंडा; डीएवी पब्लिक स्कूल, बीआरएस नगर, लुधियाना; एसवीजेसी डी.ए.वी. पब्लिक स्कूल, दसूया, होशियारपुर रहे। डॉ. लवलीन ने औपचारिक धन्यवाद ज्ञापन प्रस्तुत किया और पीएससीएसटी, डी.ए.वी. कॉलेज की आयोजन समिति और तकनीकी कर्मचारियों का आभार व्यक्त किया। कार्यक्रम का संचालन जसमीन कौर (डी.ए.वी. कॉलेज) ने सुचारू रूप से किया। कार्यक्रम का समापन एक सामूहिक फोटोग्राफ और हाई-टी के साथ हुआ, जो स्कूलों को समुदाय-केंद्रित स्थिरता पहलों का नेतृत्व करने के लिए सशक्त बनाने की दिशा में एक सफल कदम था।
