Jiwan Jot Savera
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जालंधर (अरोड़ा) :- हंस राज महिला महाविद्यालय (एचएमवी), जालंधर में राष्ट्रीय गणित दिवस 2025 का भव्य आयोजन किया गया। यह कार्यक्रम गणित विभाग (डीबीटी स्टार कॉलेज विभाग) द्वारा आयोजित किया गया और इसे राष्ट्रीय विज्ञान और प्रौद्योगिकी संचार परिषद (NCSTC), विज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग (DST), भारत सरकार एवं पंजाब राज्य विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी परिषद (PSCST), चंडीगढ़ का सहयोग प्राप्त हुआ। यह आयोजन महान गणितज्ञ श्रीनिवास रामानुजन को समर्पित था।
उद्घाटन समारोह: गणित को समर्पित एक प्रेरणादायक शुरुआत
कार्यक्रम की शुरुआत दीप प्रज्वलन और डीएवी गान से हुई, जिससे माहौल में एक सकारात्मक ऊर्जा प्रवाहित हुई। प्राचार्य डॉ. अजय सरीन ने समारोह की अध्यक्षता करते हुए गणित की बहु-विषयक प्रकृति और उसके वैज्ञानिक प्रगति में योगदान को रेखांकित किया। आयोजन सचिव डॉ. अंजना भाटिया एवं गणित विभाग की प्रमुख डॉ. गगनदीप ने सभी गणमान्य अतिथियों का स्वागत किया। संस्था की ओर से विशेष अतिथियों को हरित पौधा, स्मृति चिन्ह और शॉल भेंट कर सम्मानित किया गया।
रोमांचक प्रतियोगिताएँ और गतिविधियाँ
इस अवसर पर छात्रों के लिए अनेक रचनात्मक एवं ज्ञानवर्धक प्रतियोगिताएँ आयोजित की गईं, जो गणित को रोचक और मनोरंजक बनाने के उद्देश्य से तैयार की गई थीं:
क्विज प्रतियोगिता – छात्रों की तार्किक सोच और गणितीय ज्ञान की परीक्षा।
एक्सटेम्पोर (तात्कालिक भाषण) – गणित से जुड़े महत्वपूर्ण विषयों पर विचार-विमर्श।
गणितीय मॉडल प्रदर्शनी – गणित के व्यावहारिक अनुप्रयोगों का प्रदर्शन।
ओरिगामी प्रतियोगिता – गणितीय संरचनाओं को रचनात्मक कागज कला के माध्यम से प्रस्तुत करना।
गणितीय आभूषण निर्माण – कला और गणित का अनूठा समन्वय।
गणितीय रंगोली – ज्यामितीय डिजाइनों द्वारा सौंदर्य एवं गणित का संगम।
‘भविष्य के लिए गणित’ विषय पर पोस्टर प्रस्तुति – भविष्य की तकनीकों में गणित की भूमिका पर प्रकाश डालना।
गणितीय खेल और पहेलियाँ – विद्यार्थियों के लिए रोचक चुनौतीपूर्ण गतिविधियाँ।
गणित मेले ‘Maths Park – Game of Mind and Maths’ – दिमागी खेलों और गणितीय अवधारणाओं का रोचक संगम।
विशेष कार्यशाला: कैलकुलस एवं गणना आधारित गणित
कार्यक्रम के अंतर्गत “SCILAB और MATLAB द्वारा कैलकुलस और विश्लेषण प्रयोगशाला” पर एक दिवसीय कार्यशाला का आयोजन किया गया। इस कार्यशाला का संचालन डॉ. दिलबाग सिंह, यूजीसी सहायक प्रोफेसर, पंजाब विश्वविद्यालय, चंडीगढ़ द्वारा किया गया। कार्यशाला में निम्नलिखित महत्वपूर्ण विषयों पर चर्चा की गई:
SCILAB और MATLAB के उपयोग द्वारा जटिल गणितीय समस्याओं को हल करने की तकनीकें।
कैरियर के नए अवसरों पर चर्चा – गणित, कृत्रिम बुद्धिमत्ता एवं डेटा विज्ञान में भविष्य।
अभ्यास आधारित सीखने के माध्यम से संख्यात्मक गणना की व्यावहारिक समझ।
संभाव्यता (Probability) और वास्तविक जीवन में गणित का उपयोग
गणित के क्षेत्र में संभाव्यता एक महत्वपूर्ण अवधारणा है। इस विषय पर विशेष व्याख्यान आयोजित किया गया, जिसमें बताया गया कि कैसे संभाव्यता का उपयोग व्यापार, चिकित्सा, वित्तीय जोखिम प्रबंधन, मशीन लर्निंग एवं वैज्ञानिक अनुसंधान में किया जाता है।
छात्रों ने संभाव्यता आधारित खेलों में भी भाग लिया, जिससे उन्होंने व्यावहारिक रूप से इस विषय की जटिलताओं को समझा।
एचएमवी कॉलेजिएट सीनियर सेकेंडरी स्कूल की भागीदारी
प्राचार्य डॉ. अजय सरीन के मार्गदर्शन में, PSCST और NCSTC के सहयोग से एचएमवी कॉलेजिएट सीनियर सेकेंडरी स्कूल और सरकारी कन्या वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालय, नेहरू गार्डन के छात्रों के लिए भी विभिन्न गतिविधियाँ आयोजित की गईं:
महान गणितज्ञ श्रीनिवास रामानुजन पर एक वृत्तचित्र का प्रदर्शन।
गणितीय आभूषण निर्माण एवं रंगोली प्रतियोगिताएँ।
गणितीय अवधारणाओं पर विशेष कार्यशाला, जिसमें छात्रों को इंटरैक्टिव गतिविधियों के माध्यम से सीखने का अवसर मिला।
कार्यक्रम के प्रभाव और उपलब्धियाँ
इस आयोजन में 300 से अधिक छात्रों ने भाग लिया, जिससे निम्नलिखित उद्देश्यों की पूर्ति हुई:
गणित को एक मनोरंजक और वास्तविक जीवन से जोड़ने की प्रेरणा।
तकनीक, गणित और तार्किक सोच को प्रोत्साहन।
छात्रों को नवीनतम गणितीय शोध और संभावनाओं से अवगत कराना।
इंटरैक्टिव गतिविधियों के माध्यम से व्यावहारिक शिक्षण का अनुभव।
समापन समारोह: एक गणितीय उत्सव का सफल समापन
कार्यक्रम के समापन पर प्राचार्य डॉ. अजय सरीन ने गणित विभाग की सराहना करते हुए कहा कि इस तरह के आयोजन न केवल गणित के प्रति रुचि बढ़ाते हैं, बल्कि छात्रों को नवाचार और अनुसंधान के लिए भी प्रेरित करते हैं।
इस अवसर पर आयोजन समिति के सदस्यों, शिक्षकों और विद्यार्थियों को उनके अथक प्रयासों के लिए धन्यवाद दिया गया। राष्ट्रीय गणित दिवस 2025 का यह आयोजन संख्याओं, तर्क और नवाचार का उत्सव साबित हुआ, जिसने विद्यार्थियों को प्रेरित करने के साथ-साथ गणित के प्रति उनका दृष्टिकोण और अधिक व्यापक बनाया।
